永城市人民政府

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国教育大会精神，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，与德育、智育、美育、体育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有本校特色的劳动教育模式，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

二、工作目标

构建完善的劳动教育课程体系，将劳动教育融入学校教育教学全过程，确保劳动教育课时充足、内容丰富、形式多样。

通过劳动教育，培养学生具备基本的劳动技能和良好的劳动习惯，增强学生的劳动意识和劳动观念，提高学生的劳动素养和实践能力。

打造具有本校特色的劳动教育实践基地，为学生提供丰富的劳动实践机会，让学生在实践中体验劳动的乐趣，感受劳动的价值。

建立健全劳动教育评价机制，全面、客观、公正地评价学生的劳动成果和劳动表现，激励学生积极参与劳动教育，不断提高劳动教育质量。

三、主要任务

（一）构建劳动教育课程体系

开足开齐劳动教育课程。按照国家课程标准，每周安排不少于1课时的劳动教育必修课，同时，结合学校实际和学生特点，开设劳动教育选修课程，如手工制作、烹饪、园艺、维修等，满足学生多样化的劳动学习需求。

加强劳动教育课程教学研究。定期组织劳动教育课程教师开展教学研讨活动，研究劳动教育课程的教学方法、教学模式和教学评价，不断提高劳动教育课程教学质量。鼓励教师创新教学方法，采用项目式学习、情境教学、实践操作等教学方式，激发学生的学习兴趣和劳动热情。

（二）开展多样化劳动实践活动

校内劳动实践活动

日常校园劳动。组织学生参与校园环境卫生打扫、绿化养护、教室布置等日常劳动，培养学生的劳动习惯和责任感。每天安排一定时间的校园劳动值日，让学生在劳动中学会自我管理和团队协作。

专业技能实训。结合学校各专业特点，开展专业技能实训活动，让学生在实训中掌握专业劳动技能，提高实践能力。例如，汽修专业学生进行汽车维修实践操作。

校园劳动文化节。定期举办校园劳动文化节，开展劳动技能竞赛、劳动成果展示、劳动主题演讲等活动，营造浓厚的校园劳动文化氛围，激发学生的劳动兴趣和创造力。

校外劳动实践活动

社会实践活动。组织学生走进社区、福利院、敬老院等场所，开展志愿服务活动，如社区卫生清洁、关爱孤寡老人、义务植树等，让学生在社会实践中了解社会、服务社会，增强社会责任感和使命感。

生产劳动实践。与企业、农场等合作，建立校外劳动实践基地，定期组织学生到基地参加生产劳动实践，如农业种植、农产品加工、工业生产等，让学生了解生产劳动过程，体验劳动的艰辛与快乐，培养学生的劳动精神和职业素养。

（三）加强劳动教育师资队伍建设

配备专业劳动教育教师。按照学校劳动教育课程设置和教学需求，配备足够数量的专业劳动教育教师，确保劳动教育课程教学质量。可以通过招聘、转岗培训等方式，充实劳动教育教师队伍。

加强劳动教育教师培训。定期组织劳动教育教师参加专业培训，学习先进的劳动教育理念、教学方法和实践技能，不断提高教师的业务水平和综合素质。同时，鼓励教师参加劳动教育课题研究和教学改革实践，提高教师的教育教学研究能力。

建立劳动教育教师激励机制。对在劳动教育教学工作中表现突出的教师，给予表彰和奖励，在职称评定、评优评先等方面予以倾斜，充分调动教师从事劳动教育教学工作的积极性和主动性。

（四）完善劳动教育评价机制

建立学生劳动素养评价体系。制定学生劳动素养评价标准，从劳动观念、劳动能力、劳动习惯、劳动品质等方面对学生进行全面评价。评价方式应多样化，包括自我评价、同伴互评、教师评价、家长评价等，注重过程性评价与终结性评价相结合。

将劳动素养纳入学生综合素质评价。把学生的劳动素养评价结果纳入学生综合素质评价体系，作为学生评优评先、升学推荐等方面的重要依据，激励学生积极参与劳动教育，不断提高劳动素养。

开展劳动教育工作评价。定期对学校劳动教育工作进行评价，评价内容包括劳动教育课程开设、劳动实践活动开展、师资队伍建设、评价机制完善等方面。通过评价，总结经验，发现问题，及时改进，不断提高学校劳动教育工作水平。

四、实施步骤

（一）准备阶段

成立学校劳动教育工作领导小组，明确职责分工，制定劳动教育工作开展方案。

开展劳动教育现状调研，了解学生劳动教育需求和学校劳动教育资源状况。

组织教师参加劳动教育相关培训，学习劳动教育理论和实践经验。

（二）实施阶段

按照劳动教育工作开展方案，全面推进劳动教育课程体系建设、劳动实践活动开展、师资队伍建设和评价机制完善等工作。

定期召开劳动教育工作推进会，总结经验，解决问题，确保劳动教育工作顺利实施。

加强宣传引导，及时报道学校劳动教育工作进展情况和取得的成效，营造良好的舆论氛围。

（三）总结阶段

对学校劳动教育工作进行全面总结，整理相关资料，形成工作总结报告。

开展劳动教育成果展示活动，展示学生劳动作品、劳动技能和劳动风采。

召开劳动教育工作总结表彰大会，对在劳动教育工作中表现突出的教师、学生和班级进行表彰和奖励。

五、保障措施

（一）加强组织领导

成立以校长为组长的劳动教育工作领导小组，统筹规划学校劳动教育工作，研究解决劳动教育工作中的重大问题。领导小组下设办公室，负责劳动教育工作的组织实施和日常管理。各部门要密切配合，形成工作合力，确保劳动教育工作落到实处。

（二）加大经费投入

学校设立劳动教育专项经费，用于劳动教育课程开发、师资培训、实践基地建设、教学设备购置、劳动竞赛组织等方面。合理安排经费预算，确保经费使用效益最大化，为劳动教育工作提供有力的经费保障。

（三）强化安全保障

建立健全劳动教育安全管理制度，加强对劳动实践活动的安全管理和指导。在组织学生参加校外劳动实践活动前，要对活动场所、活动内容进行安全评估，制定详细的安全预案，确保学生的人身安全。加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

（四）加强家校合作

通过家长会、家长学校、家校微信群等多种渠道，向家长宣传劳动教育的重要性，引导家长树立正确的劳动教育观念，鼓励家长在家中引导孩子参与家务劳动，配合学校开展劳动教育实践活动，形成家校共育的良好局面。

永城市第四职业高级中学

2024.12.06