索引号: | 767807141/2024-00003 | 发布机构: | |
成文日期: | 2024-05-15 | 废止日期: | |
文 号: | 所属主题: | 评先树优 |
永城市第一初级中学 关于开展教师教学基本功大赛之观摩课比赛活动
一、活动的意义和目的:
为了进一步加强教师教育教学,提升教师教学能力水平,不断推动我校教师教学技能向前发展;同时也为了给广大教师提供一个施展才华的舞台,实现教师自我提升,起到以点带面的作用,更好地加强教师队伍建设,培养新的主力军,使我校能够健康、持续、更好的发展,特举行本次教学技能大赛活动,以期能更好地推动我校的教学教研工作,活跃教学教研氛围,丰富教师校园文化生活。
二、活动主题:练好教学本领,促进自我提升。
三、参加对象:各教研组推荐公开课优秀教师,参加校级教学基本功大赛观摩课比赛,并进行全校观摩,各教研组推荐人数语文3人、数学3人、英语3人、政史地3人、物理2人、生化2人、体音美计2人。
四、比赛内容:随着正常的教学进度,自选一课时,用时30分钟,其中教学设计(10分),课件(5分),板书(5分)课堂教学(80分),共100分。
五、比赛流程:
1.教研组召开动员会,动员广大教师积极参加比赛活动,并要求其他教师参与听课评课,从中有所收获。
2.组织报名:依据本学期公开课活动,采取教研组推荐的形式。
3.赛前准备:本学期第11周四前教研组长报给教导处,参赛教师做准备。
4.比赛时间:本学期第12周,周一抽签,周二、三比赛。
5.比赛地点:新二楼南教室
6.赛前抽签定讲课顺序,并把教学简案(1张)打印8分,每个评委1份,教导处留存1份。
六、奖励办法:
1.根据考核内容制定评选标准,分值分两块评委打分95分和教学反思5分。
2.组成七人的评委会,现场打分,最低不低于80分,最高不过95分;去掉一个最低分和一个最高分,余下的平均分即为选手得分。
3.根据评委的打分对参赛教师评出优秀奖6名,并颁发校优秀课教师证书。
七、领导小组:
领导组长:葛晓华
副组长:夏广宇 李文华 潘振
成 员:聂守法 张晓东 贾树贤 张文虎 常咏张军 李志亮
评委:从高级教师、中层领导和教研组长随机抽取。
八、活动未尽事宜,教导处另行通知安排。
永城市第一初级中学
2024年5月7日
附件:1.观摩课比赛评选标准表
2.参赛教师抽号登分表
市一初中观摩课比赛评选标准第号
项目 | 具体要求 | 得分 | ||
教学 设计 | 10分 | 教学目标、重难点、教法、教学过程、反馈练习、小结、反思等,项目齐全,内容充实,过程完整、程序合理。 |
10-6 | |
课 堂 教 学 | 教学目 标 5分 | 能面向全体学生,促进全面发展,符合学生的认知、思维、心理发展特点。注意培养学生的创新精神。 |
5-3 | |
教学内容 15分 | 注重对学生能力的培养,教学容量、重点、难度适当,符合《课程标准》的规定、教材特点和学生学习规律。 |
15-11 | ||
教学过程25分 | 教学过程安排层次分明,符合认识规律;教学中注重贯彻理论联系实际的原则,将思想教育寓于教学之中;教学重点、难点处理恰当,教学环节衔接合理紧凑。学生能更多融入教学环节中。 |
25-20 | ||
教学方法15分 | 灵活运用合理科学的教学模式和方法。关注学生的个体差异和不同的学习需求,发挥学生的主体和教师的主导作用,体现学生学习的自主探究和合作意识,充分激发学生的主动意识和进取精神。教学方法注重实效,灵活多样。恰当运用现代教学技术。 |
15-10 | ||
教学能力10分 | 能娴熟驾驭教材与课堂,在教学中能根据实际情况,及时恰当地调整教学活动。教态自然大方,语言准确、简洁、生动、流畅、讲普通话。用字规范,板书工整,布局合理。 |
10-6 | ||
教学效果10分 | 充分调动学生学习积极性,学生思维活跃,注重知识与能力、情感与态度、过程与方法的和谐发展。 |
10-6 | ||
课件 | 5分 | 能根据学科特点制作,简单实用,很好的辅助教学,帮助学生理解、思考、记忆,效果良好。 | 5-3 | |
板书 | 5分 | 首先设计合理科学,简单实用,体现知识重难点和发生发展过程,有利于学生理解记忆,板书要规范,布局要合理,条理要清晰。 | 5-3 | |
说明 | 对照具体要求,在得分处打不超过各项范围的分数,并合计总分。总分不超过95分。 | 合计 | ||
反思 | 对自己课的构想和预设、课中的亮点和不足、实际的课题效果等作出反思总结,并提出以后努力的方向。(300字以上,课后随时写并交教导处)(5-2分) | 总分 |
市一初中观摩课比赛抽签登分表
序号 | 姓名 | 抽号 | 登分 | 计分 | 备注 |
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