索引号: | 767811706/2023-00033 | 发布机构: | |
成文日期: | 2023-12-19 | 废止日期: | |
文 号: | 所属主题: | 劳动教育 |
永城市第一小学劳动教育制度
为全面贯彻党的教育方针,我校开设劳动教育,它是中小学生全方位育人的重要组成部分,是一门必修课。
一、劳动教育的目的和要求
通过劳动教育培养学生的劳动观点和热爱劳动的习惯,增强热爱劳动人民的思想感情,养成良好的劳动习惯,珍惜劳动成果,勤奋俭朴,刻苦耐劳的优良品质,增强学生的实践动手能力。劳动教育周以劳动为主,以服务,管理为辅,培养学习参与意识,增强服务于实践,提高自我管理意识,规范行为,增强主人翁责任感和遵守校规校纪的自觉性,养成自我服务,自我管理和自我教育的行为习惯,达到“劳动育人”的目的。
二、劳动教育的时间安排
1.每学年每班安排“劳动周”一次。
2.每周低年级确保每周两小时劳动实践,中高年级确保每周三小时劳动实践。
三、劳动内容
1.劳动周由值周班级在规定的时间内负责教学楼、宿舍楼、伙房、校园环境的卫生清扫、保洁等事宜,培养学生劳动习惯和自我服务能力。
2.参加学校治安,保卫安全工作,维护学校治安,培养自治能力。
3.重于行为规范,对学生进行行为规范训练及检查,促进学生精神文明建设,使学生养成文明习惯,培养学生自我教育的能力。
四、劳动的组织与管理
实行三级管理,三级考核,每周有校领导值周负责,德育处领导和班主任具体负责劳动教育管理、检查。
1.德育处负责教育、组织、指挥、考核学生劳动情况及各班劳动成绩的评定,纳入“班级评比”中,负责做劳动周动员。
2.劳动班级在班主任直接组织领导下,由班长,组长组成劳动周领导小组安排具体事宜,班主任深入劳动现场,负责分配到各部门劳动人员,并把学生送到劳动岗位,将分配名单报德育处。
3.各有关部门负责人加强对到岗学生的组织与领导检查,明确岗位和职责,认真考核工作任务完成情况,工作态度和表现,效果及存在问题。
五、劳动的考核
1.实行三级考核:德育处对学生劳动周考核;值日生考核;以班主任为核心组织班长,学校根据劳动情况评出优秀、良好、及格。
2.各部门负责在岗学生的考核劳动态度,劳动质量及完成情况,劳动后写出劳动鉴定评出劳动成绩。
3.劳动不及格学生,扣除班级劳动考评得分。
4.评选三好学生,优秀学生干部等荣誉称号劳动周成绩必须优秀,实行一票否决。
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