索引号: | 4114810015/szfycstsjyxx/20230312700600000030 | 发布机构: | 永城市特殊教育学校 |
成文日期: | 2023-12-06 | 废止日期: | |
文 号: | 所属主题: | 评先树优 |
特殊教育学校教师管理制度
一、总则
1.为了规范我校教师的工作,提高教师的工作质量,特制定教师管理制度。
2.本制度适用于我校所有教师。
二、教学管理
1.教师须按照教学计划和课程要求进行备课和授课,确保教学内容科学、准确、实用。
2.教师应在课前准备好教学材料和教具,确保课堂教学顺利进行。
3.教师在教学过程中应注重与学生沟通交流,积极引导学生思考和解决问题,补偿学生身心缺陷。
4.教师应对学生的学习情况进行定期评估及时调整教学策略,帮助学生提高学习成绩。
5.教师应在课后进行反思和总结,不断提高自身的教学水平。
三、工作纪律
1.教师须按时到岗,不迟到、不早退,因故不能到岗应提前请假。
2.教师应在工作时间内专心工作,不得做与工作无关的事情。
3.教师应对学生以身作则,保持良好的师德师风,不得参与任何违法违纪行为。
4.教师应注意个人形象,穿着得体,言行举止符合职业规范。
四、学生管理
1.教师应对学生进行全面了解和管理,关注学生的思想、学习和生活情况。
2.教师应对学生以鼓励和引导为主,注重培养学生的自主性和创造力。
3.教师应在学生出现不良行为时及时予以批评和纠正,帮助学生改正错误。
4.教师应对学生进行安全教育,防止意外
五、考核与评价
1.我校设立教学质量考核小组,对教师的教学质量进行定期考核。
2.考核内容包括教学内容、教学方法、学生表现等多个方面。
3.考核结果将作为教师评优、晋升的重要依据。
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